Wie is riemke groeneveld?
Empathisch, enthousiast, betrokken, resultaatgericht

 In mijn dagelijkse werk voel ik mij gesteund door mijn brede wetenschappelijke basis, meer dan twintig jaar werk- en levenservaring aangevuld met vele positieve dankbare reacties van clienten. Mijn ervaringen als moeder voor vier kinderen versterken mijn professionaliteit.

Tweemaal heb ik een academische opleiding afgerond. Zo ben ik afgestudeerd als Orthopedagoog (Universiteit Utrecht, Jeugdzorg, 2011) en als Onderwijskundige (Universiteit Utrecht, Opleidingskunde, 1994). In de zomer van 2022 heb ik het postacademisch traject tot Orthopedagoog Generalist afgerond. Daarnaast heb ik in het voorjaar de opleiding tot Systeemtherapeut (gezins- en relatietherapeut) afgesloten.  Ook ben ik opgeleid tot trainer Mindful Parenting (UVA Minds, 2017) en heb ik de Zelfcompassie opleiding gedaan bij de grondleggers van de zelfcompassie Kirsten Neff en Chris Germer. In 2019 heb ik de opleiding POHGGZ gedaan en de opleiding Mindfulness voor kinderen met ADHD en ASS. Ook ben ik in 2019 getraind in de ins en outs van de IDS-2, een brede intelligentie en ontwikkelingstest. Eind 2019 heb ik mij verder ontwikkeld in het doen van onderzoek bij kinderen met Hoogbegaafdheid. 

Sinds 1998 ben ik gelukkig getrouwd, dit jaar dus al 25 jaar! In 2000, 2002, 2004 en 2006 is ons gezin uitgebreid met een zoon en 3 dochters. Een dochter gaat komend jaar eindexamen doen op de middelbare school. De andere drie zijn inmiddels student.    

Mijn werk- en levenservaring gaan hand in hand en versterken elkaar over en weer. Mijn visie is dat gezonde hechting aan de basis staan van geestelijke veerkracht. Gelezen en begrepen worden leidt tot gezonde regulering. Dat vraagt om afstemming van ouders op kinderen, en van partners op elkaar. Daarvoor is rust en aandacht nodig. In deze tijd van social media is die rust en aandacht soms ver te zoeken. Hierdoor raken kinderen en jongeren verder verwijderd van hun ouders en van zichzelf dan wenselijk voor ze is. Het zijn juist de momenten van verbondenheid die zo voedend zijn voor geluk. Ik ben zelf een groot voorstander en beoefenaar van meditatie. Meditatie helpt mensen zichzelf te lezen. Door je te verbinden aan je eigen gewenste en ongewenste gedachten, gevoelens en sensaties, ontstaat ruimte. Juist het bestrijden van dat wat er toch al is, leidt tot afgesneden zijn van wie mensen eigenlijk zijn. Voor sommige mensen klinkt dit misschien zweverig. Weet dat harde data uit wetenschappelijk onderzoek dit ondersteunen. Dankzij MRI onderzoek is er veel inzicht in de groei en ontwikkeling van de hersenen. Dus neem die tijd voor jezelf, voor je eigen veerkracht en de ontwikkeling van je kinderen. 

In 2011 heb ik een eigen praktijk opgericht: Riemke Groeneveld, Praktijk voor Coaching & Therapie. In mijn praktijk werk ik veel met kinderen en jongeren, maar ook veel met volwassenen. Uiteenlopende problemen en hulpvragen staan daarbij centraal. De combinatie van mijn levens- en werkervaring maakt dat ik snel een juiste inschatting van problemen en de benodigde behandeling kan maken.

OVERIGE WERKERVARING

Als orthopedagoog heb ik de afgelopen jaren in het land presentaties gegeven voor de hersenstichting, onder andere over puberhersenen. 

Daarnaast stel ik op vrijwillige basis orthopedagogische rapportages op voor het onderzoeks en expertisecentrum voor kinderen en vreemdelingenrecht van de Universiteit Groningen. Gebruik makend van de Best Interest of the Child assessment in het vreemdelingenrecht.

​Tenslotte heb ik in 2018 en 2019 gewerkt bij 2 verschillende huisartsenpraktijken in Bussum en de Hilversumse Meent als POH-GGZ. Vanaf 1 April 2019 ben ik volledig werkzaam in mijn eigen praktijk.   

Eerder was ik als orthopedagoog i.o. werkzaam bij het UMC Utrecht nam ik onderzoek af bij autistische kinderen, jongeren en hun ouders.     
Bij Indigo (Altrecht) werkte ik als orthopedagoog i.o.  in twee gezondheidscentra/ huisartsenpraktijken met volwassenen, gezinnen, kinderen en jongeren met  milde psychosociale problemen op allerlei gebieden (oa Scheiding, Rouw, ADHD, Gezinsproblemen, Zindelijkheidsproblemen, Puberteitsproblemen, Levensfaseproblemen, negatieve gedachten en negatief zelfbeeld, opvoedkundige problemen).

Als Onderwijskundige heb ik gewerkt als coach, trainer, didactisch trainer en in diverse (senior) management posities (bij ISBW, Schouten & Nelissen Groep en Consonant Communicatie Advies). Trainingen die ik heb gegeven zijn: Persoonlijke Ontwikkeling, Persoonlijke Presentatie, Assertiviteitstraining, Time management, Mediatrainingen en Train the Trainer.